记我校职二年级心理辅导课

为了帮助我校职二年级学生学会正确与人相处，建立和谐的同学关系；学会正确归因，更准确的寻找到自己在生活、学习过程中遇到挫败的原因。近期，我校心理学专业辅导教师李丹、韩磊深入到职二的各个班级，为学子们分别带来了以“新流言蜚语”和“盲人摸象”为主题的心理课，开启心理课程新篇章。

新流言蜚语

传话游戏

由于妒嫉或者偏见乃至各种原因而引发的闲言闲语，从古至今都不是少见的现象。只要有人群的地方，就会有闲言闲语。有时，你可能一不小心就成为“放话”的人；有时，你也可能是别人“攻击”的对象。以“新流言蜚语”为主题的心理课，李丹老师通过“传话游戏”引导同学分析流言蜚语的危害；随后通过分组讨论“流言为什么会失真？”、“群策群力”，观看视频等引导学生回忆、体验面对流言时的感受与体会，帮助学生在活动中体验、分析流言的产生原因与过程，协助学生寻找适合的应对方法。  

盲人摸象

韩磊老师的归因课程通过“你画我猜”等课堂互动，让学生通过学习相关知识，学习如何在生活、学习中去运用，来提升自己的判断能力、自我情绪和情感的调节能力以及人际关系的处理能力，以此来增加日常生活的幸福感和愉悦感；让学生遇到事情的时候从内外因、稳定性、可控性三个维度正确归因。

心理辅导课充分发挥了学生的主体作用，抛弃了传统说教式的德育教育模式，将音乐、视频、游戏、角色扮演等形式引入到心理课当中去，让学生从行为参与到思维参与再到情感共鸣。课上同学们在情感体验中审视、感悟继而完善了自己的价值观，还促使了学生们发掘自己的内心需要，触及学生的心灵。